home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ MIDICraft's MIDINET CD-ROM / MIDICraft's MIDINET CD-ROM.iso / DOCS / HTML / ENO.TXT < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1997-03-16  |  48.0 KB  |  869 lines

  1. HTTX 1.1b
  2.  
  3. URL  : http://www.hotwired.com/wired/3.05/features/eno.html
  4. Title: WIRED 3.05: "ENO Gossip is Philosophy" by Kevin Kelly
  5.  
  6.  
  7. Join the HotWired Network, it's free. Members log in.
  8.  
  9. Gossip is Philosophy
  10.  
  11. Kevin Kelly talks to the prototypical Renaissance 2.0 artist about why music
  12. has ceased to be the center of our cultural life, why art doesn't make any
  13. difference anymore, and why Brian Eno offers no resistance to seduction.
  14.  
  15. By Kevin Kelly
  16. -----------------------------------------------------------------------------
  17.  
  18. If anyone could be said to embody the spirit of the artist in the digital
  19. age, it's Brian Eno. The 47-year-old holds a degree in fine arts, is the
  20. father of a genre of pop music (ambient), produces albums for rock stars, and
  21. regularly exhibits multimedia artwork in tony museums. Underlying Eno's
  22. worldwide cultural prominence is a spectacularly unusual intelligence. The
  23. Brits call him Professor Eno: he was recently named Honorary Doctor of
  24. Technology at the University of Plymouth and appointed Visiting Professor at
  25. the Royal College of Art in London. Although he shuns the term, Eno is a
  26. Renaissance man, an artist gracefully hacking the new media of LPs, TVs, PCs,
  27. CDs, MIDI, photos, and e-mail. He is as comfortable (and brilliant)
  28. collaborating on albums with David Bowie, U2, or Laurie Anderson as he is
  29. giving a lecture on perfume (he's an expert), haircuts, or "The Studio as a
  30. Compositional Tool."
  31.  
  32. Eno exploits new technology without letting it ensnare him. He knows exactly
  33. where to hold a tool so that he can forget he has hold of it. This confluence
  34. (indifference to and intimacy with technology) enables Eno to pioneer so many
  35. cross-technology arts. As an observer of modern life, his gift is debunking
  36. the conventional. He applies his irreverence equally to himself and others,
  37. describing his own 1992 solo album, Nerve Net, as "paella: a
  38. self-contradictory mess; off-balance, postcool, postroot, uncentered
  39. where-am-I? music."
  40.  
  41. Wired executive editor Kevin Kelly interviewed Eno over a period of months
  42. via face-to-face conversations in California, the phone, and e-mail. Like
  43. many of Eno's projects, it was remixed, reassembled, and tweaked to make it a
  44. self-contradictory mess, off-balance, postcool, and very much where-we-are.
  45.  
  46. Wired: Somewhere along the line, art seemed to lose its significance. No
  47. offense to you, but who cares about painting?
  48.  
  49. Eno: I'm acutely aware of being involved in something that ought to be making
  50. more of a difference than it is. But art has not ceased to affect us; it's
  51. just that the process we call art is happening elsewhere, in areas that might
  52. be called by other names. I always think of medieval heraldry: so intensely
  53. relevant for hundreds of years, and now a total mystery to nearly all of us.
  54. The traditional sites for art activity seem to be losing their power, while
  55. new sites for art are becoming powerful. We have been looking for art in the
  56. wrong places.
  57.  
  58. Let's say I was to give you a round-trip ticket to the past, when art really
  59. made a difference. Where would you go?
  60.  
  61. The intellectual Arab world at its height - somewhere between, say, the
  62. beginning of the 11th century and the middle of the 13th - would have been
  63. absolutely amazing to experience.
  64.  
  65. Why there and then? Why not the Renaissance a little later?
  66.  
  67. I've never been that thrilled by the Renaissance, to tell you the truth. I
  68. can imagine the excitement of having been there, but it seems to me that the
  69. Renaissance had a great deal to do with leaving things out of the picture. It
  70. was about ignoring part of our psyche - the part that's a bit messy and
  71. barbarian. There was also a sense of perfectibility, of the possibility of
  72. certainty - a sense that has become a real albatross to us.
  73.  
  74. But there are analogies between the height of the Arab world and today. At
  75. that time, there was a big shift from one type of consciousness to another.
  76. Old systems decayed and broke up, and, painfully, new ones were born. The
  77. equilibration between science and alchemy, and philosophy and religion, would
  78. have been thrilling to behold.
  79.  
  80. Now, am I allowed to move forward as well, into the future?
  81.  
  82. It's a different ticket, but I can grant that as well. How far in the future
  83. do you want to go?
  84.  
  85. Oh, only about 50 years.
  86.  
  87. Doesn't that seem like a waste of magic? Fifty years - you might get there
  88. yourself. You just can't wait, is that the problem?
  89.  
  90. Yeah, I can't wait. I want to know what happens to Africa.
  91.  
  92. Africa?
  93.  
  94. Africa is everything that something like classical music isn't. Classical -
  95. perhaps I should say "orchestral" - music is so digital, so cut up,
  96. rhythmically, pitchwise and in terms of the roles of the musicians. It's all
  97. in little boxes. The reason you get child prodigies in chess, arithmetic, and
  98. classical composition is that they are all worlds of discontinuous,
  99. parceled-up possibilities. And the fact that orchestras play the same thing
  100. over and over bothers me. Classical music is music without Africa. It
  101. represents old-fashioned hierarchical structures, ranking, all the levels of
  102. control. Orchestral music represents everything I don't want from the
  103. Renaissance: extremely slow feedback loops.
  104.  
  105. If you're a composer writing that kind of music, you don't get to hear what
  106. your work sounds like for several years. Thus, the orchestral composer is
  107. open to all the problems and conceits of the architect, liable to be trapped
  108. in a form that is inherently nonimprovisational, nonempirical. I shouldn't be
  109. so absurdly doctrinaire, but I have to say that I wouldn't give a rat's ass
  110. if I never heard another piece of such music. It provides almost nothing
  111. useful for me.
  112.  
  113. But what is tremendously exciting to me is the collision of vernacular
  114. Western music with African music. So much that I love about music comes from
  115. that collision. African music underlies practically everything I do - even
  116. ambient, since it arose directly out of wanting to see what happened if you
  117. "unlocked" the sounds in a piece of music, gave them their freedom, and
  118. didn't tie them all to the same clock. That kind of free float - these
  119. peculiar mixtures of independence and interdependence, and the oscillation
  120. between them - is a characteristic of West African drumming patterns. I want
  121. to go into the future to see this sensibility I find in African culture, to
  122. see it freed from the catastrophic situation that Africa's in at the moment.
  123. I don't know how they're going to get freed from that, but I desperately want
  124. to see this next stage when African culture begins once again to strongly
  125. impact ours.
  126.  
  127. Do you have any guesses about what that reunited culture would look like?
  128.  
  129. Yes. Do you know what I hate about computers? The problem with computers is
  130. that there is not enough Africa in them. This is why I can't use them for
  131. very long. Do you know what a nerd is? A nerd is a human being without enough
  132. Africa in him or her. I know this sounds sort of inversely racist to say, but
  133. I think the African connection is so important. You know why music was the
  134. center of our lives for such a long time? Because it was a way of allowing
  135. Africa in. In 50 years, it might not be Africa; it might be Brazil. But I
  136. want so desperately for that sensibility to flood into these other areas,
  137. like computers.
  138.  
  139. Whenever I hear a neat dichotomy between the fuzzy logic of Africa versus the
  140. digital logic of a white tribe, I always find it interesting to triangulate
  141. and introduce the Asians. Where do the Asians fit into this?
  142.  
  143. It could be that any strong infusion from another place would help greatly.
  144. The African one is just the one I understand well. But the Near East can show
  145. what happens. For instance, harmony is primarily a Western invention. There
  146. is no equivalent to harmonic interest in Arabic music. In the West, the
  147. orchestra was invented to play harmonies. But in the Near East, the whole
  148. orchestra plays the same thing. So Arabs take the orchestra, which was
  149. basically a machine for making harmony, and make it a machine for making
  150. texture, which is an Asian preoccupation. It plays one voice, always. But
  151. it's a voice that can have different and changing textures. So this is a
  152. perfect example of using a Western tool and linking it with what I think is
  153. an Asian sensibility, the interest in texture. And, bingo! There you have it,
  154. this huge texture-making machine, the orchestra.
  155.  
  156. So, how does one Africanize, or Brazilianize, or otherwise liberate a
  157. computer? Get mad with it. I ask myself, What is pissing me off about this
  158. thing? What's pissing me off is that it uses so little of my body. You're
  159. just sitting there, and it's quite boring. You've got this stupid little
  160. mouse that requires one hand, and your eyes. That's it. What about the rest
  161. of you? No African would stand for a computer like that. It's imprisoning.
  162.  
  163. So, we need to make whole-body computers that get the heart pumping, through
  164. which we can dance out text and pictures and messages? Why haven't we done
  165. that yet?
  166.  
  167. History is changed by people who get pissed off. Only neo-vegetables enjoy
  168. using computers the way they are at the moment. If you want to make computers
  169. that really work, create a design team composed only of healthy, active women
  170. with lots else to do in their lives and give them carte blanche. Do not under
  171. any circumstances consult anyone who (a) is fascinated by computer games (b)
  172. tends to describe silly things as "totally cool" (c) has nothing better to do
  173. except fiddle with these damn things night after night.
  174.  
  175. What? And give up all those totally cool buttons?!
  176.  
  177. I've been telling synthesizer manufacturers for years that the issue is not
  178. increasing the number of internal options. The issue is increasing rapport,
  179. making a thing that relates to you physically in a better way. Of course the
  180. easy course is to add options, since absolutely no conceptual rethink is
  181. required. But the relationship between user and machine might be better
  182. achieved by reducing options.
  183.  
  184. If I could give you a black box that could do anything, what would you have
  185. it do?
  186.  
  187. I would love to have a box onto which I could offload choice making. A thing
  188. that makes choices about its outputs, and says to itself, This is a good
  189. output, reinforce that, or replay it, or feed it back in. I would love to
  190. have this machine stand for me. I could program this box to be my particular
  191. taste and interest in things.
  192.  
  193. Why do you want to do that? You have you.
  194.  
  195. Yes, I have me. But I want to be able to sell systems for making my music as
  196. well as selling pieces of music. In the future, you won't buy artists' works;
  197. you'll buy software that makes original pieces of "their" works, or that
  198. recreates their way of looking at things. You could buy a Shostakovich box,
  199. or you could buy a Brahms box. You might want some Shostakovich
  200. slow-movement-like music to be generated. So then you use that box. Or you
  201. could buy a Brian Eno box. So then I would need to put in this box a device
  202. that represents my taste for choosing pieces.
  203.  
  204. I guess the only thing weirder than hearing your own music being broadcast on
  205. the radios of strangers is hearing music that you might have written being
  206. broadcast!
  207.  
  208. Yes, music that I might have written but didn't!
  209.  
  210. Will you still like the idea of these surrogate Brian Enos when they start
  211. generating your best work?
  212.  
  213. Sure! Naturally, it's a modifiable box, you know. Say you like Brahms and
  214. Brian Eno. You could get the two of them to collaborate on something, see
  215. what happens if you allow them to hybridize. The possibilities for this are
  216. fabulous.
  217.  
  218. What's left for us to do then?
  219.  
  220. Cheat. And lie.
  221.  
  222. Some people listening to your music might think that it is already being
  223. written by one of your black boxes.
  224.  
  225. For years, I have been using rules to write music, but without computers. For
  226. instance, I've used systems of multiple tape loops that are allowed to
  227. reconfigure in various ways, while all I do is supply the original musical
  228. sounds or elements and then the system keeps throwing out new patterns of
  229. them. It is a kaleidoscopic music machine that keeps making new variations
  230. and new clumps.
  231.  
  232. My rules were designed to try to make a kind of music I couldn't predict.
  233. That's to say, I wanted to construct "machines" (in a purely conceptual sense
  234. - not physical things) that would make music for me. The whole idea was
  235. summarized in the famous saying (which I must have shouted from the ramparts
  236. a thousand times): "Process not product!" The task of artists was to "imitate
  237. nature in its manner of operation" as John Cage put it - to think of ways of
  238. dealing with sound that were guided by an instinct for beautiful "processes"
  239. rather than by a taste for nice music.
  240.  
  241. By the early '70s, I had made and experienced a great deal of systems music,
  242. as all this had come to be known. I wanted to make music that was not only
  243. systemically interesting, but also that I felt like hearing again. So,
  244. increasingly, my attention went into the sonic material that I was feeding
  245. into my "repatterning machines." This became my area: I extended the
  246. composing act into the act of constructing sound itself.
  247.  
  248. This wasn't an idea by any means original to me - I picked it up from people
  249. like Phil Spector and Shadow Morton and Jimi Hendrix. They were all people
  250. from the world of pop, a world that had hardly penetrated the relatively
  251. insular landscape of "systems music," which still regarded the palette
  252. available to a composer as a series of little disconnected islands of
  253. discrete and describable sounds - "viola," "clarinet," "tam-tam" - rather
  254. than as a place where you faced the compositional problem that every rock
  255. musician was used to dealing with: what sound should I invent?
  256.  
  257. Can you imagine what music will be like 20 years from now?
  258.  
  259. What people are going to be selling more of in the future is not pieces of
  260. music, but systems by which people can customize listening experiences for
  261. themselves. Change some of the parameters and see what you get. So, in that
  262. sense, musicians would be offering unfinished pieces of music - pieces of raw
  263. material, but highly evolved raw material, that has a strong flavor to it
  264. already. I can also feel something evolving on the cusp between "music,"
  265. "game," and "demonstration" - I imagine a musical experience equivalent to
  266. watching John Conway's computer game of Life or playing SimEarth, for
  267. example, in which you are at once thrilled by the patterns and the knowledge
  268. of how they are made and the metaphorical resonances of such a system. Such
  269. an experience falls in a nice new place - between art and science and
  270. playing. This is where I expect artists to be working more and more in the
  271. future.
  272.  
  273. Could we call this new style "interactive music?"
  274.  
  275. In a blinding flash of inspiration, the other day I realized that
  276. "interactive" anything is the wrong word. Interactive makes you imagine
  277. people sitting with their hands on controls, some kind of gamelike thing. The
  278. right word is "unfinished." Think of cultural products, or art works, or the
  279. people who use them even, as being unfinished. Permanently unfinished. We
  280. come from a cultural heritage that says things have a "nature," and that this
  281. nature is fixed and describable. We find more and more that this idea is
  282. insupportable - the "nature" of something is not by any means singular, and
  283. depends on where and when you find it, and what you want it for. The
  284. functional identity of things is a product of our interaction with them. And
  285. our own identities are products of our interaction with everything else. Now
  286. a lot of cultures far more "primitive" than ours take this entirely for
  287. granted - surely it is the whole basis of animism that the universe is a
  288. living, changing, changeable place. Does this make clearer why I welcome that
  289. African thing? It's not nostalgia or admiration of the exotic - it's saying,
  290. Here is a bundle of ideas that we would do well to learn from.
  291.  
  292. Finishing implies interactive: your job is to complete something for that
  293. moment in time. A very clear example of this is hypertext. It's not pleasant
  294. to use - because it happens on computer screens - but it is a far-reaching
  295. revolution in thinking. The transition from the idea of text as a line to the
  296. idea of text as a web is just about as big a change of consciousness as we
  297. are capable of. I can imagine the hypertext consciousness spreading to things
  298. we take in, not only things we read. I am very keen on this unfinished idea
  299. because it co-opts things like screen savers and games and models and even
  300. archives, which are basically unfinished pieces of work.
  301.  
  302. So a screen saver would be the visual equivalent of an Eno music machine?
  303.  
  304. I've been working on my own mutations of an After Dark screen saver called
  305. Stained Glass. If you set up the initial conditions slightly differently, you
  306. see a completely different sequence of events. All your interaction with the
  307. program is right at the beginning, when you set it up. But I think this
  308. should certainly be called interactive, as the whole process of what then
  309. happens depends on what you've set up at the beginning.
  310.  
  311. Besides being in an unfinished state, do you have any other notions of what
  312. music will be like in 20 years?
  313.  
  314. In the last 15 years, music has ceased to be the center of people's cultural
  315. life. We both come from a generation in which music was where it all got
  316. acted out. The other arts were somewhat in the rear. Music has had its day. A
  317. lot of music now doesn't really have an independent existence separate from
  318. the places it's played in. For instance, a lot of rave music and ambient and
  319. trance and so on has very much to do with clubs and lots of people being
  320. together and so on. It's very context-linked. And quite often on records it
  321. sounds rather dull. I read recently that a survey revealed that the average
  322. CD was listened to two and a quarter times.
  323.  
  324. So, where has the culture recentered itself? Where is it getting acted out?
  325.  
  326. Not in any one place in particular; it's going to be in a variety of places.
  327. Theme parks are a relatively new cultural form that is going to become more
  328. and more a place for artists to look. A theme park, of course, is a
  329. multimedia experience wherein you can use any sense you like.
  330.  
  331. My guess is that the cultural center might settle onto MUDs. They are online
  332. theme parks. Not-quite-virtual realities that can be done on a screen,
  333. without goggles and gloves. They will have all the richness and emotional
  334. power and generational identity that music gave us. A vast visual MUD - where
  335. you can explore a world that you can also partly make, if you care to - will
  336. become the center for a new youth culture.
  337.  
  338. I absolutely agree. I think that prediction's right on. And I'll make another
  339. one as well: More Court TV! Court TV gets dismissed as mere voyeurism, but
  340. voyeurism is never mere: you're only voyeuristic about things that you are
  341. very interested in. You're not voyeuristic about things that bore you. I
  342. think what Court TV indicates is that people are fascinated by these new
  343. moral problems that are coming up.
  344.  
  345. Each one of those big trials - William Kennedy Smith, the Menendez brothers,
  346. Lorena Bobbitt, and now O.J. Simpson - represents critical moral issues. What
  347. are the relationships between people at the moment? Are moral relationships
  348. the same as legal ones? Or do they overlap? Or are they different? I think
  349. people are fascinated by these problems, and I'm glad they are. That's
  350. another big future as well. Today, gossip is philosophy.
  351.  
  352. Breeding art
  353.  
  354. What kind of advice would you give to a musician now starting off, figuring
  355. that she or he may come to a peak in 10 years?
  356.  
  357. Oddly enough, I rarely talk to young musicians, but I talk to many young
  358. painters, because I teach in art schools. I ask them: Why do you think that
  359. what you do ends at the edges of this canvas? Think of the frame. What frame
  360. are you working in? Not just that bit of wood round the edge, but the room
  361. you're in, the light you're in, the time and place you're in. How can you
  362. redesign it? I would say that to musicians, too. I see them spending a lot of
  363. time working on the internal details of what they're doing and far less time
  364. working on the ways of positioning it in the world. By "positioning it" I
  365. don't only mean thinking of ways of getting it to a record company, but
  366. thinking of where it could go, and where it fits in the cultural picture -
  367. what else does it relate to?
  368.  
  369. One of the ways of rethinking the frame is to evolve art. I have in mind an
  370. exhibit I saw of Karl Sims's genetically evolved computer graphic images.
  371. They were stunning! One after another, they would come up, grown by his
  372. machine. And you would see pictures that neither you nor nature could have
  373. imagined. A really good music machine could do the same thing.
  374.  
  375. That's exactly what I hope for. Interestingly, systems and rules in music
  376. allow you to come up with things that your sense of taste would never have
  377. allowed you to do. But then your sense of taste expands to accommodate them!
  378. For instance, I'm sitting here now looking at something that my Stained Glass
  379. machine just made on my monitor. It has color combinations in it that are so
  380. weird. I would never dream of putting these things together. But, soon they
  381. start to look pretty good, and then they start to look really good.
  382.  
  383. My theory is that almost anything that can be evolved will seem beautiful.
  384.  
  385. Absolutely right. This is the reason that that damn Stained Glass screen
  386. saver thing works so beautifully. Because it's the only one that has any
  387. evolutionary qualities to it. Most attempts to mechanically manufacture music
  388. are apt to fail because they are modeled to create sameness, whereas what
  389. interests us is difference. Having said that, I'm quite keen on the idea of
  390. evolutionary music because it doesn't attempt to base itself on some sort of
  391. absolute theory about what makes good music. We can still say we don't really
  392. know what makes music nice, but we know when we like it. So we'll feed some
  393. into a processor and see if it can sort of breed some new versions of it that
  394. we haven't heard before.
  395.  
  396. I have discovered three uses for artificial evolution as a tool. One is to
  397. bring you to somewhere you would not have thought of - to evolve a pattern,
  398. or an organism you couldn't dream of. The second use is to generate the
  399. details that you would not ordinarily have time to even conceive doing - to
  400. mutate out a pattern in ways that you just do not have time to do alone. And
  401. the third, and most powerful, is to create new spaces to explore.
  402.  
  403. If I could suggest a reason for wanting to make music machines, the reason
  404. would be to do these things. Not to replicate music, but to invent new
  405. experiences completely.
  406.  
  407. You've seen the software Photoshop, right? It not only gives you tools that
  408. bridge painting and photography, it also contains a program that lets you
  409. mutate and evolve textures. It's like the invention of oil paint and
  410. horticulture combined! But so far there is no one, not even bad artists,
  411. attempting to create major art with it.
  412.  
  413. I've become rather engrossed with Photoshop in my own work. My first reaction
  414. is the same as yours: "My god - with these tools, the whole look of design
  415. should have changed. Why hasn't it?" The answer is generally that, as with
  416. all computer-based things, the technology filters out most of the interesting
  417. people, and forces them to wait. It takes immense amounts of time to trawl
  418. through the dreadful manuals and engage in conversations with the addled
  419. numbskulls who get enthusiastic about this crap. Only nitwits make it through
  420. (with enormous exceptions, of course), since only they have that kind of time
  421. to spare.
  422.  
  423. Surfing on entropy
  424.  
  425. You seem to have a fondness for engineering. Why aren't you afraid of
  426. machines?
  427.  
  428. I'm lazy; that's why I like machines. They do things I would not have thought
  429. of. I can put things into them, and then I can see something happen there
  430. beyond what I would have had the time, the taste, or the endurance to have
  431. produced myself. I usually don't want to slavishly make something in detail.
  432. I want to produce the conditions from which it and many its could come into
  433. existence. I think of myself as a machine builder in a way. Making a record
  434. for me is inventing a way of making music. And once I've tried it a few
  435. times, I want to invent another way. The thrill for me is to think of new
  436. ways of doing it, and new places to do it, and new sites in which music might
  437. happen, and new ingredients that might be used in it, and so on. So, machines
  438. are very much part of what I do.
  439.  
  440. Do you think of yourself as a machine?
  441.  
  442. I try to, but I'm not very successful at it!
  443.  
  444. In a lot of the art community, "mechanical" is a dirty word. You seem to have
  445. sort of flipped it around, using "mechanical" as a good, useful, and positive
  446. word.
  447.  
  448. "Machine" has come to have a dirty connotation because it's come to mean
  449. systems that do predictable, boring, and repetitive things. But the machines
  450. that I'm talking about do things we didn't expect. The lesson of complexity
  451. theory: allow some simple systems to interact - watch the variety evolve.
  452.  
  453. Has computer science influenced you any?
  454.  
  455. Cybernetician stafford Beer had a great phrase that I lived by for years:
  456. Instead of trying to specify the system in full detail, specify it only
  457. somewhat. You then ride on the dynamics of the system in the direction you
  458. want to go. He was talking about heuristics, as opposed to algorithms.
  459. Algorithms are a precise set of instructions, such as take the first on the
  460. left, walk 121 yards, take the second on the right, da da da da. A heuristic,
  461. on the other hand, is a general and vague set of instructions. What I'm
  462. looking for is to make heuristic machines that you can ride on.
  463.  
  464. Doesn't that make things out of control?
  465.  
  466. People tend to think that it's total control or no control. But the
  467. interesting place is in the middle of that.
  468.  
  469. Right. We have no word for that state of in-between control. We have some
  470. words like "management," or "herding," or "husbandry." All these are words
  471. for co-control.
  472.  
  473. I call it "surfing." When you surf, there is a powerful complicated system,
  474. but you're riding on it, you're going somewhere on it, and you can make some
  475. choices about it.
  476.  
  477. I think I know what you mean. Artificial life researchers talk about surfing
  478. the wave of increasing complexity. A very complex system gets close to a
  479. certain edge between rigid control and utter chaos - that's when the whole
  480. thing can surf to the next level of complexity. They see this in evolutionary
  481. systems. Some go as far as to say that's what life does: surf on entropy.
  482.  
  483. I like that. Metaphors involving the sea are very powerful to me. You have
  484. this interesting conflict - a sense of direction, a need to get somewhere,
  485. but in a medium that has its own, probably different, sense of direction. You
  486. can use the piggyback power of that medium, but you have to keep paying
  487. attention, making your own adjustments. Unless you really do want to go with
  488. the flow.
  489.  
  490. Leaving things alone
  491.  
  492. You once went around asking various bands to pretend they were an African
  493. robot factory and you had them make the sounds they imagined hearing in such
  494. a place. Did anything ever come of that?
  495.  
  496. Yes. Some of the tracks on my album Nerve Net. That's a technique I now use
  497. when I'm producing. I try to imagine us in a playing situation of some kind.
  498. The most important thing you can say to people when they're working is to
  499. forget about music. Really. I can't stand people thinking about music in the
  500. studio. People with musical instruments should be banned from recording
  501. studios because they so often center the process around history. They know
  502. all the tricks to make things that sound like music. But what I want to do is
  503. to make an experience of some kind. And we happen to have these tools to do
  504. it with, which happen to be called musical instruments, or recording studios,
  505. or whatever. If you can really get this message across, of making an
  506. experience instead of music, it's extremely liberating to people.
  507.  
  508. There are different ways of doing this. On the new work I've been doing with
  509. David Bowie, I wrote some "roles" and "scenarios" for the musicians - there
  510. were six of us - and we each played out our individual roles. The interesting
  511. catch was that no one knew what role anyone else was playing. One scenario,
  512. for example, suggested: You are a player in a Neo-M-Base improvising
  513. collective. It is 1999, the eve of the millennium. The world is holding its
  514. breath, and things are tense internationally. You are playing atonal,
  515. ice-like sheets of sound that hang limpid in the air, making a shifting
  516. background tint behind the music. You think of yourself as the tonal geology
  517. of the music - the harmonic underpinning from which everything else grows.
  518. When you are featured, you cascade through glacial arpeggios - incredibly
  519. slow and grand, or tumbling with intricate internal confusion. Between these
  520. cascades, you fire out short staccato bursts of knotty tonality. You love the
  521. old albums of The Mahavishnu Orchestra.
  522.  
  523. I can hear the music now!
  524.  
  525. The other thing I say is, Think about landscapes. Forget that we're making a
  526. song. Think we're making the sound of a landscape. So I paint a scene. I say
  527. we're on the outskirts of a big industrial city, an old city with lots of
  528. smokestack industries. We're just in the country. It's dark, but we can still
  529. see the flames and steam coming out of those things to our left, and to the
  530. right there's just darkness. Then when I say, OK, let's make the soundtrack
  531. for that movie. People start playing in a completely different way and find
  532. resources of playing they didn't know about at all. For instance, in Laurie
  533. Anderson's studio, we would spend a lot of our listening time staring out of
  534. the window over the water, watching huge boats drift noiselessly into the
  535. harbor. For a few days, we followed a rule that everything we made had to
  536. make sense with that view. It was liberating in that it allowed us to accept
  537. some quite "unmusical" things - because they worked with the view.
  538.  
  539. Since you're asking musicians to forget about the history of music, why don't
  540. you just cut to the chase and work with nonmusicians?
  541.  
  542. Nonmusicians often respond to it much better. Because a nonmusician is
  543. thrilled to be doing music and is quite happy to sit there and plunk one note
  544. all day. And is very alert to the effect of that. Nonmusicians really listen
  545. sometimes, because that's the only thing they have available to them.
  546. Musicians very often don't listen; they work from the program, and the
  547. program says move your fingers fast or whatever. Of course, as a
  548. now-experienced maker of records, I'm as susceptible to this inattention and
  549. working-to-formula as anyone else.
  550.  
  551. It seems as if a tone-deaf hacker might do just as well as a concert
  552. violinist in the setting that you're proposing.
  553.  
  554. There's an axis between musicians and non-musicians, and I tend to pick
  555. people right across the axis. Nonmusicians have a certain freshness. On the
  556. other hand, of course, a really good musician will not only listen but will
  557. be able to isolate and develop whatever is peculiar and interesting about
  558. what he or she is doing. A really good musician is not embarrassed to play
  559. something simple, and will play it well. Ideally, what you want to have are
  560. systems for switching you between the very different roles of
  561. creative-person-who-wants-to-try-lots-of-clever-new-tricks and
  562. listener-who-wants-a-moving-experience. In fact, pop music is extremely
  563. spongelike in terms of the talents it uses. Pop music can absorb so many
  564. peculiar talents, ranging from the completely nonmusical poseur who just uses
  565. music as a kind of springboard for a sense of style, to people who just love
  566. putting all that complicated stuff together, brick by brick, on their
  567. computers, to people like me who like playing conceptual games and being
  568. surprised. I mean, calling it "music" is really sort of a mistake. It's drama
  569. with noise.
  570.  
  571. What is your role when you are in a studio?
  572.  
  573. Funnily enough, a lot of what I find myself - surreptitiously - doing as a
  574. producer is thinking of elaborate diversionary tactics designed to make us
  575. leave things alone - at least long enough to listen to them as "audience." I
  576. find that when you're listening with a view to doing further work, you don't
  577. generally hear the totality of something but just the little gaps where you
  578. could squeeze in something else. Audiences, I find, nearly always appreciate
  579. more space and emptiness in a work than the creators of those works would
  580. like to tolerate. I noticed this first when working with tape recorders in
  581. the early days - that, having made something, I preferred hearing it at half
  582. its original speed: twice as empty.
  583.  
  584. Is that what you call yourself these days, a producer? What is your job?
  585.  
  586. [Laughs.] I have often wondered! As a producer, I'm not just saying, Oh,
  587. let's get a good bass drum sound. I'm saying, OK, look, this thing you're
  588. doing now is hinting at a certain universe of things that I believe are
  589. connected. A frame maker is another way of describing my role: "OK, let's put
  590. a descriptive frame around this, look at everything that we've included
  591. inside our frame, and see how those things relate to one another. And what if
  592. we extend the frame to include all these other possibilities?" Of course, at
  593. the time you do it, it looks like you're including more marginal things in
  594. it. For example, when I first started making records, it was unusual for
  595. someone to come into the studio without a prewritten piece of music, to sit
  596. there, as I did, and make it up with whatever was there. Now it's how nearly
  597. everybody works. People hardly ever go into a studio with completely
  598. prewritten material now. Those kinds of innovations always look marginal at
  599. the time, but in fact often become central later on.
  600.  
  601. Would the frame-identifying role be relevant to all types of artists?
  602.  
  603. Yes. An artist is now a curator. An artist is now much more seen as a
  604. connector of things, a person who scans the enormous field of possible places
  605. for artistic attention, and says, What I am going to do is draw your
  606. attention to this sequence of things. If you read art history up until 25 or
  607. 30 years ago, you'd find there was this supposition of succession: from
  608. Verrocchio, through Giotto, Primaticcio, Titian, and so on, as if a crown
  609. passes down through the generations. But in the 20th century, instead of that
  610. straight kingly line, there's suddenly a broad field of things that get
  611. called art, including vernacular things, things from other cultures, things
  612. using new technologies like photo and film. It's difficult to make any simple
  613. linear connection through them.
  614.  
  615. Now, the response of early modern art history was to say, Oh, OK. All we do
  616. is broaden the line to include more of the things we now find ourselves
  617. regarding as art. So there's still a line, but it's much broader. But what
  618. postmodernist thinking is suggesting is that there isn't one line, there's
  619. just a field, a field through which different people negotiate differently.
  620. Thus there is no longer such a thing as "art history" but there are multiple
  621. "art stories." Your story might involve foot-binding, Indonesian medicine
  622. rituals, and late Haydn string quartets, something like that. You have made
  623. what seems to you a meaningful pattern in this field of possibilities. You've
  624. drawn your own line. This is why the curator, the editor, the compiler, and
  625. the anthologist have become such big figures. They are all people whose job
  626. it is to digest things, and to connect them together.
  627.  
  628. Do you worry about everybody being a curator and nobody creating anything?
  629.  
  630. To create meanings - or perhaps "new readings," which is what curators try to
  631. do - is to create. Period. Making something new does not necessarily involve
  632. bringing something physical into existence - it can be something mental such
  633. as a metaphor or a theory. More and more curatorship becomes inseparable from
  634. the so-called art part. Since there's no longer a golden line through the
  635. fine arts, you are acting curatorially all the time by just making a choice
  636. to be in one particular place in the field rather than another.
  637.  
  638. In the traditional classical view, art objects are containers of some kind of
  639. aesthetic value. This value was put into them by the artist, who got it from
  640. God or from the Muse or from the universal unconscious, and then it radiated
  641. back out to those who beheld it. It was thus that missionaries played
  642. gramophone records of Bach to Africans in the expectation that it would
  643. civilize them, as though they would somehow be enriched by the flood of
  644. goodness washing over them. We now see the arrogance of this assumption, but
  645. I think few people understand what is really wrong about it, aside from its
  646. political incorrectness. What's wrong about it is that cultural objects have
  647. no notable identity outside of that which we confer upon them. This is a
  648. controversial and volatile statement. Their value is entirely a product of
  649. the interaction that we have with them. Duchamp's urinal was an exercise in
  650. this. Things become artworks not because they contain value, but because
  651. we're prepared to see them as artworks, to allow ourselves to have art
  652. experiences from them, before them, to frame them in contexts that confer
  653. value on them.
  654.  
  655. Sometimes I get the sense that you could just as easily have been a
  656. scientist. What do you think artists are doing that is different from
  657. science?
  658.  
  659. Interesting question. I think that art is not dangerous.
  660.  
  661. You say art is not dangerous?
  662.  
  663. The whole point of art, as far as I'm concerned, is that art doesn't make any
  664. difference. And that's why it's important. Take film: you can have quite
  665. extreme emotional experiences watching a movie, but they stop as soon as you
  666. walk out of the cinema. You can see people being hurt, but even though you
  667. feel those things strongly, you know they're not real. You know they've been
  668. put on for you. And you know that you've agreed to participate in them.
  669. Artists deal in this rather nebulous area I call "the rehearsal of empathy."
  670. You're rehearsing a repertoire of feelings that you might have about things,
  671. of ways of reacting to things, of how it would feel to be in this situation.
  672. How it would feel to be in that person's place? What would I have done? Such
  673. questions are the most essential human questions because they deal with how
  674. we negotiate as mental beings through a complicated universe. A lot of what's
  675. learned is quite uncodifiable, because it isn't the same for everyone. In
  676. fact, nothing's ever the same for anyone - and those very individuated
  677. reactions don't fit well into a scientific frame. Just as complexity theory
  678. has helped us understand that linear systems are a very special and limited
  679. case, so in some senses we see that the whole of science must deal with
  680. special and limited cases. But experiences of culture prepare us for acts of
  681. improvisation by getting us used to the idea of enjoying uncertainty.
  682.  
  683. Even your extremely logical denial is structured in a scientific way!
  684.  
  685. I've been involved with people in the sciences all my professional life
  686. because they have a lot of metaphors that I find useful. Take the book Fuzzy
  687. Logic by Bart Kosko. That's a great metaphor. You don't even have to read the
  688. whole book to be able to use that idea. Same with complexity. The idea of the
  689. cusp between chaos and stasis is such a useful idea to artists.
  690.  
  691. Designing music
  692.  
  693. How is technology changing music?
  694.  
  695. It's making it a lot easier to leave out the tracks I don't like! Before we
  696. had the record, music was an entirely ephemeral art. You were lucky if in
  697. your lifetime you heard a piece of music, especially a concert piece of
  698. music, more than half a dozen times. It would be an enormous thing for
  699. someone to hear, say, Beethoven's Fifth six times in a lifetime. So, what
  700. happened with recording is that suddenly you could hear exactly the same
  701. piece of music a thousand times, anywhere you chose to listen to it. And this
  702. of course gave rise to a whole lot of new possibilities within music. I think
  703. the growth of jazz, especially improvised jazz, was entirely due to
  704. recordings, because you can make sense of something on several hearings -
  705. even things that sound extremely weird and random on first hearing. I did an
  706. experiment myself last year in which I recorded a short piece of traffic
  707. noise on a street. It's about three and a half minutes long, and I just kept
  708. listening to it to see if I could come to hear it as a piece of music. So,
  709. after listening to this recording many times, I'd say, Oh yes, there's that
  710. car to the right, and there's that door slamming to the left, and I would
  711. hear that person whistling, and there's that baby coming by in the pram.
  712. After several weeks, I found I loved it like a piece of music.
  713.  
  714. This future signals the breakdown of the singularity of the musical event. We
  715. can begin to see this in pop music, which is sort of fast and dirty. In the
  716. past, you would release a single, and then you'd release an album and the
  717. single would be on it. And then people started getting a bit more
  718. adventurous: they would release a different version on the single than on the
  719. album. Now people release an unbelievable number of things. They'll release
  720. six different versions of the single, then somebody else will do 12 different
  721. remixes of it, then it will come out another way a year later, then someone
  722. will change it 'round a couple of years after that. So, you don't have any
  723. sense of a specific identity for this piece of music. It becomes a
  724. description of a listening space that can be explored in different ways.
  725. We're back to hypertext again. I am sure this is going to be a very big part
  726. of the future.
  727.  
  728. There seems to be another trend. Music has moved from being something you
  729. heard occasionally to something that has infiltrated every waking moment of
  730. our lives. We get it on the news, in cars and elevators, at sports games and
  731. in stores, where we work, and on our bedroom clock radios. What will happen
  732. when music becomes ubiquitous 24 hours a day?
  733.  
  734. Of course, it may sacrifice some emotional power, but I sometimes imagine it
  735. may start to gain a kind of linguistic power - universality, specificity. As
  736. it becomes ubiquitous, people will want music purpose-designed much more.
  737. Just as you choose to arrange things and colors in your house in a particular
  738. way, I think you will choose music like that. Imagine that you order an
  739. evening of music over the Net. You say, "We're having a dinner, people should
  740. be able to talk over the music, I'm fond of Pachelbel's Canon and Joni
  741. Mitchell and Miles Davis. Can you put together three hours for me?" Whereupon
  742. the brain of the system looks through its ever-evolving "taste-clumps" - the
  743. product of continuous customer research - and says, "Someone who likes those
  744. things is quite likely to also enjoy some of the quieter moments of Hector
  745. Zazou, Jane Siberry, and Jon Hassell." It will compile a combination of all
  746. those. This is an autocurator. You could even tell it how experimental you
  747. wanted it to be: "Really surprise me - pull out a few long shots."
  748.  
  749. There is a book called Elevator Music that calls elevator music and Muzak
  750. "furniture music" - utilitarian fixtures of our environment. It says more is
  751. going on in that kind of music than most people think.
  752.  
  753. Yes! I'm always thrilled when someone suddenly says, Hey! you can take this
  754. seriously as well. It's like a new piece of the world that suddenly opens up
  755. for you.
  756.  
  757. So what kind of cultural margins do you think we should be taking seriously
  758. now? I'm trying to take videogames and videogame music seriously. Videogame
  759. music is not music that I would listen to as on a CD, but automatically
  760. evolved video music would be a million times better than having to hear that
  761. idiot music that repeats itself over and over again. The number of hours that
  762. people listen to Mario Brothers music is probably greater than the total
  763. number of hours that people listen to Beethoven.
  764.  
  765. That's probably true.
  766.  
  767. The total number of hours that people are listening to game music probably
  768. exceeds all hours spent listening to classical music, so it's very important
  769. that there be some kind of mechanical music worth listening to. I see a place
  770. for machine music as somewhere between the handcrafted music sold on albums,
  771. and pure, canned, inane, repetitious stuff. Ideally, what we want in a
  772. videogame or an interactive experience is automatic music that's adjusting in
  773. real time to what we're doing. The music is changing depending on what's
  774. happening on the screen.
  775.  
  776. Automatic music becomes interesting when it does something we didn't expect.
  777. Yet mere "didn't expect" isn't good enough - we have to already have a
  778. framework of expectations against which to be surprised. That framework can
  779. be simple - such as one's sense of wonder when the tape loops in Steve
  780. Reich's "It's Gonna Rain" mysteriously recombine to produce something
  781. apparently quite different from what they are. That's a surprise of synergy.
  782. Another kind of surprise is that of extension - such as when Dorothy Love
  783. Coates collapses down to that beautiful, heartbreaking low note in "Lord
  784. Don't Forget about Me," just when you thought she could never go any lower.
  785. That kind of surprise is difficult to get from a machine, because it depends
  786. so much on our empathy with another human, and on our belief that this music
  787. represents some feeling that a human is having or could have.
  788.  
  789. Of course, a lot of the remixing of musical tracks - which is so fashionable
  790. now - has an automatic music feel about it: spin a few samples and see what
  791. they do together.
  792.  
  793. The other thing about all this remixing is, who keeps track of the
  794. intellectual property rights as bits of music are passed from studio to
  795. studio?
  796.  
  797. Intellectual rights is the hottest area going, and certainly not only in
  798. music. There are so many uniquely new problems. For example, I think of
  799. producing as the act of creating a sonic and conceptual overview of the
  800. record. And this type of creation is a whole new category for which there is
  801. no current copyright arrangement. When you're using sophisticated tools with
  802. very strong personalities, is the designer of the tools in some sense
  803. responsible for what finally comes out? Should that designer benefit? When a
  804. new tool or technology comes into existence, and suddenly 50 people at the
  805. same time see the same obvious idea, is it right that the one who gets to the
  806. publisher or patent office first should get all the material benefits of that
  807. idea? If not, how else do we share it?
  808.  
  809. I'm impressed with Bruce Sterling, the science fiction writer. He's loaded
  810. much of his nonfiction writing onto the Net. He says, in effect, This is
  811. copyrighted, but you can make a copy of it for noncommercial reasons; go
  812. ahead, he says, spread it around. He calls it Literary Freeware. He
  813. encourages people to make a copy of a book of his that is still in print.
  814.  
  815. I've always thought one of the most fantastic things about the Grateful Dead
  816. was that instead of sending heavies down into the crowd to smash people over
  817. the head and take their cassette recorders, they offered them a nice board to
  818. plug into so at least they got a decent recording.
  819.  
  820. I'm curious about the economic motives of artists in these technological
  821. times. At the first hearing, ambient music sounds like music that was made
  822. because it could be made. When you were first making ambient music, did you
  823. expect anybody to buy it?
  824.  
  825. Yes! As with everything I do, I expected it to be tremendously successful.
  826. [Laughs.]
  827.  
  828. What led you to believe anybody else wanted to listen to that kind of music,
  829. as it was so mechanical and not fashionable?
  830.  
  831. I'll tell you what it was. It was based on an observation that my tastes
  832. aren't that different from other people's. I always know that if I like
  833. something now, enough other people are going to like it soon enough. For
  834. instance, when I got into female body builders, every guy I knew was saying,
  835. Oh god! It's gross! I said, Oh yeah, this is just the last wall of resistance
  836. before they finally admit that they think these women are enormously sexy.
  837. Sure enough, they do now. I just admit to my tastes sooner. I don't have any
  838. embarrassment about what I like. It doesn't threaten what I've liked before
  839. even when it appears completely inconsistent with it. I don't mind the
  840. tension, and I don't think I have to compromise my whole theory of life to
  841. accept this thing. If I'm attracted to something, I immediately surrender to
  842. it. I offer no resistance to being seduced. Because I offer no resistance, I
  843. think that I sometimes touch things more quickly than other people do.
  844.  
  845. -----------------------------------------------------------------------------
  846.  
  847. A Selection of Brian Eno's Solo Albums,
  848.  
  849. Hear Come the Warm Jets, 1973
  850. Discreet Music, 1975
  851. Before & After Science, 1977
  852. Ambient 1: Music for Airports, 1978
  853. Desert Island Selection, 1986
  854. Nerve Net, 1992
  855. Brian Eno Box I and Box II sets, 1993
  856.  
  857. A complete catalog of Eno's works, the liner notes from his albums, and an
  858. Eno FAQ can all be found at the Eno WWW project at
  859. http://www.nwu.edu/music/eno/.
  860.  
  861. -----------------------------------------------------------------------------
  862.  
  863. Copyright ⌐ 1995 Wired Ventures Ltd.
  864. Compilation copyright ⌐ 1995 HotWired Ventures LLC
  865.  
  866. All rights reserved.
  867.  
  868.  
  869.